Уважаемый Владимир Филиппович!
Есть много людей ,которым следует поставить памятник .Но я хотела бы поставить памятник известному писателю Михаилу Юрьевичу Лермонтову.Есть много причин почему именно ему.
Во- первых, он замечательный поэт, все его произведения были по- своему прекрасны. Он умел очень хорошо описывать свои чувства.
Во –вторых, он был очень старательный ,а другие в то время думали только об играх.
Я расскажу немножко его биографию.
Он родился 3 октября 1814 года в Пятигорске. Его воспитывала бабушка Елизавета Алексеевна Арсеньева. Она его сильно любила и старалась все ему дать. Лермонтов в юношеских произведениях весьма полно и точно воспроизводил события и действующих лиц своей личной жизни. Лермонтов родился болезненным и всё детство страдал золотухой; но болезнь эта развила в ребёнке необычайную нравственную энергию. Болезненное состояние будущего поэта требовало так много внимания, что бабушка, ничего не жалевшая для внука, наняла для него доктора Ансельма Левиса (Леви) — еврея из Франции, главной обязанностью которого было лечение и врачебный надзор за Михаилом.
Пятнадцатилетним мальчиком он сожалеет, что не слыхал в детстве русских народных сказок: «в них, верно, больше поэзии, чем во всей французской словесности». Его пленяют загадочные, но мужественные образы отверженных человеческим обществом — «корсаров», «преступников», «пленников», «узников».
Спустя два года после возвращения с Кавказа бабушка повезла Лермонтова в Москву, где его стали готовить к поступлению в университетский благородный пансион. Учителями его были Зиновьев, преподаватель латинского и русского языка в пансионе, и француз Gondrot, бывший полковник наполеоновской гвардии; его сменил в 1829 году англичанин Виндсон, познакомивший его с английской литературой. Спустя два года после возвращения с Кавказа бабушка повезла Лермонтова в Москву, где его стали готовить к поступлению в университетский благородный пансион. Учителями его были Зиновьев, преподаватель латинского и русского языка в пансионе, и француз Gondrot, бывший полковник наполеоновской гвардии; его сменил в 1829 году англичанин Виндсон, познакомивший его с английской литературой. Лермонтов все еще искал родную душу, увекался дружбой и испытывал разочарования, негодует на легкомысие и измену друзей. Честно говоря я тоже грустила ,когда меня бросали друзья, без друзей все пусто. Срок воспитания его под руководством бабушки приходил к концу; отец часто навещал сына в пансионе, и отношения его к тёще обострились до крайней степени.
Борьба развивалась на глазах Михаила Юрьевича; она подробно изображена в его юношеской драме. Бабушка, ссылаясь на свою одинокую старость, взывая к чувству благодарности внука, отвоевала его у зятя, пригрозив, как и раньше, отписать всё своё движимое и недвижимое имущество в род Столыпиных. Юрию Петровичу пришлось отступить, хотя отец и сын были привязаны друг к другу и отец, по-видимому, как никто другой понимал, насколько одарён его сын. Во всяком случае, именно об этом свидетельствует его предсмертное письмо сыну.
Он погиб во время дуэли, сражаясь за свою любовь Но все же мы помним все его стихи и произведения, и они остались у нас памяти.
Я могла бы многое еще рассказать о нем ,но этого достаточно. Я знаю у него есть памятники в Пятигорске и др. городах. Но я хочу, чтобы в Новосибирске тоже стоял его памятник, чтобы люди могли прийти полюбоваться и даже сфотографироваться рядом с его памятником.
Я была бы очень рада ,если бы поставили его памятник Новосибирске ,и думаю, что не одна я, кто хочет этого. Я уважаю этого человека и поставила бы памятник именно ему.
С уважением ученица 7б класса Кубанычбек Феруза. Я учусь в школе №59, которая расположена на улице Доватора 27/1.