учитель - это тот, кто может адаптировать материал для детей. Написано об истории города много. Даже больше, чем требуется. А нашим учителям вынь да положь букварь по истории. Я правильно понимаю проблему?
А школьные музеи - это про историю школы. Есть музей в городе, где каждому страждущему расскажут и покажут. Велкам.
Мифосибирск, к сожалению, является настольной книгой и для педагогов, и для руководителей школьных музеев. Просто нет у нас другой книги по истории Новосибирска, написанной простым языком, чтобы можно было рассказывать детям. Да и научной книги нет. Вот и идут в ход мифы.
история Новосибирска и сочинения Маранина - это не то что разные, это противоположные вещи. Но почему в библиотеке этого не знают? Может, они сами не читают книжки? Помню, как на презентации Мифосибирска я задала вопрос автору, как же так он перевирает историю и не будет ли это во вред городу? - Маранин тогда открещивался - мол, я тут про мифы, а не про историю. А оно вон как аукнулось - библиотекари и те по Мифосибирску просвещаются, комиксы рисуют. Мои поздравления с достижением нового дна!
Специалисты знают, что памятники истории законодательно не могут быть снесены. За это уголовная ответственность. Они могут быть разобраны и собраны в прежнем виде. Пример - дом Василькова на Чаплыгина, используемый краеведческим музеем. Сверху копия прежнего домика, снизу двухэтажный подвал под хранилище. Перестраивался лет 7 или больше. Просто Наталья Алексеевна не в курсе. Та же ситуация здесь, но скромнее. Причина долгостроя банальна- нет денег.
Жаль, маэстро не услышали. Нет пророка в своём отечестве
https://sib.fm/news/2021/09/16/v-novosibirske-poyavitsya-samaya-vysokaya-v-rossii-stela-gorod-trudovoj-doblesti
да, без сомнения: "маэстро" не ошибается! Он лучший историк города и России! - я с просторов нашей страны уже слышала о нем отзывы.
Маэстро несет дичь, но не замечает этого. На то он и маэстро)))
Мне просто очень жаль одураченных горожан.
Да, специально к вашему вопросу запись остановили. Но я ещё раз могу повторить, что считаю протогородским периодом то, что было на это территории до города. Включая деревни, о которых шла речь.
Формулировка анонса лекции, что "глупо не замечать" чего-то (чего именно и кому именно - каждый решит про себя) заставила меня пойти и задать простой вопрос автору, а что же он подразумевает под протоисторией и на каком основании применяет этот вполне научный термин к нашим новосибирским реалиям. Я хоть и давний "оппонент" Голодяева, но о его изысканиях и краеведческих подвигах, была, видимо, лучшего мнения и ожидала услышать нечто аргументированное. Но вот что он ответил (дословно): "я считаю, что все, что было здесь до [Новосибирска, Ново-Николаевска] - все это протоистория".
Как говорится, живите теперь с этим.
История, это очень хорошо...Но о немцах информация не достоверна. Они не были военнопленными, они были законными гражданами Советского Союза. Их предки приехали в Россию в 18 веке. Но с началом войны, осенью 1941го, их насильственно переселили в Сибирь и в Казахстан, с мест, где жили их предки последние пару сотен лет!! Без права возвращения в свои оставленные жилища.
Мне кажется автору, берущемуся за исторические очерки, необходимо немного детальнее изучить предмет описания...Военнопленные - это военные преступники, из ЧУЖОЙ страны. В немцы Завьялова - граждане СССР, подвергшиеся гонениям и геноциду...Все она реабилитированы в 70х годах.
спасибо, если услышите меня..
Страницы