Доброго времени суток. Заинтересована в поисках родственников и информации. В период от 1960 и позднее, проживали с.Барышево, интересно будет если кто-то направит через что начать (тк. на месте церкви уже давно стоит больница и данные утекли). Если кто вдруг заинтересован в общем исследовании или имеет какие-либо данные, прошу отписать мне на simutenko.elina@mail.ru. С хорошими мыслями, Симутенко Э.И.
Публикация архивных документов - архиполезное и архинужное дело. Однако здешние подборки в значительной степени обесценены отсутствием необходимых предварительных и сопроводительных сведений. Кто является составителем, каким образом производился отбор материала для публикации и пр.
В книге очень много грамматических, пунктуационных, стилистических и прочих ошибок, при чтении спотыкаешься практически в каждом абзаце. Корректор книгу в глаза не видел, а ведь это книга о школе, которую в том числе будут читать и дети. Верстка ужасная, непрофессиональная, нет единого стиля подачи материала. Идея хорошая, но исполнение не выдерживает никакой критики. Почему нельзя было обратиться к профессионалам? Это ведь книга, а не школьный реферат.
..а мне попадались документы (не чьи-то переработки, а документы прям - указы, письма администрации друг другу..наркомов всяких...протоколы допросов) в которых те же детишки с ужасом рассказывают как "красные" убили мельника за несданную партактиву лошадь..как между собой в письмах наркомы обсуждают, чем прижать немцев, чтоб не смогли уехать и пахали на новую власть. Привыкли у нас читать и смотреть только одну сторону. Это было страшное время, когда, буквально, брат восставал против брата не мнением, не гневным словом и не кулаком даже - а штыком, пулей, смертным боем. Но почему то сибирцев занимает только мнение победившей стороны. Хотя все мы - потомки обеих. Мы дети тех, чье мнение было разным. И это наша история, наша память. В ней недопустимы ни сослагательное наклонение, ни чьи-то эмоции, вышибающие слезу. Или думаете анненковцы те же были большими зверьми, чем обратная сторона?
Постоянное русское население на территории НСО (несколько заимок/деревень на северо-востоке, на пути из Томска) появляется с 80-90-х годов 17 века, это можно считать доказанным.
«Существует миф о том, что Новосибирская область была относительно недавно заселена русским населением…» - о, как интересно!
«Да, если брать XVII век, то существует определенная проблема, нет убедительных доказательств постоянного присутствия русского населения на территории области в этот период. Но зато найдено большое количество монет, датированных следующим, XVIII веком» - сам-то понял о чём пишет?
Научная история Нска сейчас неплохо изложена в коллективной монографии "История города: Новониколаевск-Новосибирск". Книги И. Маранина, К. Голодяева можно отнести к научно-популярным. Учебного пособия - да, пока нет. Был бы заказ от мэрии - есть кому написать учебное пособие по истории Новосибирска.
Мне очень нравится "История НСО" 2017 года. Хотелось бы что-то подобное издать про Новосибирск. Про загруженность учителей отдельный разговор, здесь он неуместен. Дело в том, что краеведению в школах уделяется очень мало внимания или почти не уделяется. В этом еще проблема.
Людмила Анатольевна, а как же "История НСО" 2017 года? вроде бы писалась специально для учителей, нет? И чем таким загружены учителя, если им некогда к уроку подготовиться?!
С одной стороны, согласна с Вами, Наталья Алексеевна, с другой, нет. Учителя - не научные сотрудники, они настолько загружены работой, что им некогда изучать историю города по публикациям в специальных научных журналах, архивах, библиотеках. К сожалению, не все есть в интернете. Поэтому, либо никак, либо по Мифосибирску. Поэтому - да, Вы правильно сказали, нужен Букварь по Новосибирску.
А как же книги К. А.Голодяева? Лучшие книги по истории города. Маэстро всё правдиво и достоверно и доступно написал. По ним и надо учить.
А какие претензии к Маранину? Само название книги и реплики автора прямо говорят, что это пересказ мифов. Было не было
учитель - это тот, кто может адаптировать материал для детей. Написано об истории города много. Даже больше, чем требуется. А нашим учителям вынь да положь букварь по истории. Я правильно понимаю проблему?
А школьные музеи - это про историю школы. Есть музей в городе, где каждому страждущему расскажут и покажут. Велкам.
Мифосибирск, к сожалению, является настольной книгой и для педагогов, и для руководителей школьных музеев. Просто нет у нас другой книги по истории Новосибирска, написанной простым языком, чтобы можно было рассказывать детям. Да и научной книги нет. Вот и идут в ход мифы.
история Новосибирска и сочинения Маранина - это не то что разные, это противоположные вещи. Но почему в библиотеке этого не знают? Может, они сами не читают книжки? Помню, как на презентации Мифосибирска я задала вопрос автору, как же так он перевирает историю и не будет ли это во вред городу? - Маранин тогда открещивался - мол, я тут про мифы, а не про историю. А оно вон как аукнулось - библиотекари и те по Мифосибирску просвещаются, комиксы рисуют. Мои поздравления с достижением нового дна!
Страницы